2022年4月25日，在五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研，強調(diào)要落實立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上明確提出：“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上，北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻。”北京大學(xué)牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，大力發(fā)揚五四精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
一百多年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動，北京大學(xué)是這段光榮歷史的見證者。習(xí)近平總書記指出：“北大是新文化運動的中心和五四運動的策源地，最早在我國傳播馬克思主義思想，也是我們黨在北京早期革命活動的歷史見證地，在建黨過程中具有重要地位?！蔽逅倪\動的發(fā)起人是北京大學(xué)師生，宣言的起草人是北京大學(xué)師生，游行隊伍的總指揮、走在隊伍最前面的先鋒和整個隊伍的主力軍是北京大學(xué)師生。愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神已經(jīng)深深融入北大傳統(tǒng)。一百多年來，在五四精神指引下，一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下投身民族復(fù)興大業(yè)，書寫了彪炳史冊的壯麗篇章。新中國成立后，北京大學(xué)以5月4日作為校慶紀念日，這既體現(xiàn)了北京大學(xué)與五四運動的深厚淵源，也表達了北京大學(xué)將永遠沿著五四運動開辟的民族復(fù)興道路勇往直前，與國家同呼吸、與民族共命運。
弘揚五四精神，堅持社會主義辦學(xué)方向。五四運動形成了愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
百年大計，教育為本。我國開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。我們要建設(shè)的世界一流大學(xué)是中國特色社會主義的一流大學(xué)，我國社會主義教育是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。方向決定道路，道路決定命運。辦好中國特色社會主義教育，必須要把好方向。我國是社會主義國家，必然要堅持社會主義辦學(xué)方向，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
北京大學(xué)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神特別是關(guān)于教育的重要論述，不斷擰緊思想的總開關(guān)。校黨委書記主講“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生在開啟人生新的征程之際，“扣好人生第一粒扣子”。用好學(xué)校思想政治理論課這個主渠道、主陣地，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。北京大學(xué)將暑期社會思政實踐列入本科生必修課，在全國建設(shè)了233個思政實踐課教育基地。以“賡續(xù)紅色血脈永遠跟黨走”為主題，在革命老區(qū)、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野、田間地頭開展思政實踐活動，210支課程團隊、3377名本科一年級學(xué)生在祖國大地上追尋中國共產(chǎn)黨百年征程的歷史足跡。開設(shè)全校性黨史課程“百年黨史專題”，邀請權(quán)威黨史專家授課，發(fā)揮專業(yè)課程的思政教育功能，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所體現(xiàn)出來的鮮明的馬克思主義理論品格和工作方法。
北京大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院設(shè)立了習(xí)近平經(jīng)濟思想、習(xí)近平外交思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平法治思想4個研究中心，加大研究闡釋宣傳黨的創(chuàng)新理論力度。成立中共黨史研究中心，與中華人民共和國史研究中心和五四運動研究中心形成研究集群，全面推進黨史研究和黨的創(chuàng)新理論研究?！凹诧L(fēng)知勁草，烈火見真金?！苯陙肀本┐髮W(xué)學(xué)生積極踴躍申請入黨，2019年在籌備國慶游行的3個月訓(xùn)練中，有328名師生主動遞交入黨申請書；2020年在武漢抗疫前線，有172名北京大學(xué)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生遞交入黨申請書。通過各式各樣的學(xué)習(xí)教育，北京大學(xué)進一步抓牢、抓好培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本，在辦學(xué)正確政治方向上走得更加堅定、更加扎實。
以師德師風(fēng)為第一標準，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。教師承擔(dān)著最莊嚴、最神圣的使命。梅貽琦先生說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這樣的大師，既是學(xué)問之師，又是品行之師。教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。在中國人民大學(xué)考察時，習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者”。2014年5月4日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門?！遍L期以來，廣大教師教書育人，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。隨著信息化不斷發(fā)展，知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。新時代加強教師隊伍建設(shè)要按照習(xí)近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”標準，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
北京大學(xué)堅持教育者先受教育，在各類教工培訓(xùn)與集體活動中，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和高校思想政治工作的重要論述，引導(dǎo)廣大教師將教書育人與自我修養(yǎng)相結(jié)合，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，成為促進學(xué)生全面發(fā)展的“大先生”。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。將“四史”教育特別是黨史教育作為教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，納入教師入職培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、思想理論學(xué)習(xí)、國情研修計劃，不斷增進教師群體對黨史國史、國情民情的深入了解和由衷認同，使他們更好地肩負起做學(xué)生健康成長引路人的時代重任。通過各式學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)北京大學(xué)教師真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。
扎根中國大地辦大學(xué)，建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系。教育體系是對一個國家教育情況的基本描述，對內(nèi)是路徑、對外是標識，對個人發(fā)展成長與社會用人影響巨大，需要定型和穩(wěn)定。教育體系與社會匹配的程度越高，國家發(fā)展就越健康越可持續(xù)。中國的大學(xué)怎么辦？習(xí)近平總書記給出了明確的答案：扎根中國大地辦大學(xué)。我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，扎實開展思想理論教育和價值引領(lǐng)，推動高校結(jié)合自身優(yōu)勢，探索適合學(xué)校學(xué)科特點、地域優(yōu)勢的教育模式。加強數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才。深入開展研究生教育綜合改革，支持培養(yǎng)重點學(xué)科、重大項目、重點人才隊伍，通過國際交流、創(chuàng)新計劃、聯(lián)合培養(yǎng)、實習(xí)基地、品牌課程等多種模式，推動研究生教育向更高水平發(fā)展。緊緊圍繞“四個面向”，緊跟大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，前瞻性地預(yù)判智能時代科技發(fā)展給高等教育辦學(xué)模式和治理模式帶來的深遠影響，下好先手棋，打好主動仗。
北京大學(xué)以埋頭苦干、改革創(chuàng)新的實際行動，自覺地對接和服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，瞄準“卡脖子”領(lǐng)域，加強對重點學(xué)科、重點方向的投入，先后成立未來技術(shù)學(xué)院、集成電路學(xué)院、計算機學(xué)院、電子學(xué)院、智能學(xué)院等多個“新工科”院系，開拓學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面，不斷提升服務(wù)國家戰(zhàn)略的能力和水平。堅持“五育”并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這其中，體育既是基礎(chǔ)，又是保障。毛澤東同志曾在《新青年》發(fā)表了《體育之研究》，提出“文明其精神，野蠻其體魄”的思想，闡述了體育與德育、智育的關(guān)系。蔡元培先生提出了“完全人格，首在體育”的教學(xué)思想，重視體育對于提升國民素質(zhì)的重要性。進入新時代，“德才均備、體魄健全”，已經(jīng)成為北京大學(xué)核心的育人理念，成為北大人寶貴的精神財富。
百年大計，教育先行，教育興則國家興，教育強則國家強。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。我們要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚五四精神，扎實推進立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代中國青年。
（作者：北京大學(xué)黨委副書記）
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